TEXTES:

     Poèmes, Pièces, Prose: Introduction à l'analyse de textes littéraires français,  Peter Schofer, Donald Rice, & William Berg
      Le Grand Meaulnes,  Alain-Fournier (1913)           

          Les vidéocassettes des films du cours seront disponsibles au Centre audio-visuel (Andrews Library, Closed Reserve)

Tartuffe,  Gérard Depardieu  (1984)
Horace,  Jean-Pierre Miquel  (1988)
Phèdre,  Pierre Jourdan  (1968)
Orphée, Jean Cocteau (1949)
Les Jeux interdits,  René Clément  (1952)
Hiroshima, mon amour,  Alain Resnais & Marguerite Duras  (1959)
Nuit et brouillard, Alain Resnais (1955)
Le Grand Meaulnes,  Jean-Gabriel Albiococco  (1967)

PRINCIPAUX OBJECTIFS

--Développement des talents de lire et d'analyser les textes littéraires francophones
--Appréciation de différentes formes littéraires (poème, pièce de théatre, nouvelle, roman, film)
--Connaissance approfondie des textes du cours
--Connaissance générale de l'histoire de la littérature francophone du 17e siècle au présent et de l'histoire, de la société, et de la pensée francophones telles que celles-ci se reflètent dans la littérature
--Perfectionnement de la langue française et surtout de l'écriture: grammaire, style, organisation de la pensée


TRAVAIL OBLIGATOIRE

A. Préparation quotidienne

Je demande à chacun de vous, comme à moi-même, une lecture soigneuse de chaque texte du cours et une réflexion sérieuse en vue d'un travail collectif de compréhension et d'analyse. Ainsi:

1) Votre présence à tous les cours est obligatoire, ainsi qu'une collaboration active au travail collectif. Vous montrerez par votre participation que vous êtes bien préparés et vous serez notés quotiennement sur la qualité de celle-ci.

2) Il faudra terminer votre lecture (en entier) et votre analyse préliminaire de chaque texte avant que nous ne l'abordions en classe. Tandis qu'on discute d'un ouvrage en classe (e.g. Le Tartuffe), vous serez donc déjà en train de lire le suivant (e.g. Horace). Vous faciliterez énormément votre tache si vous pratiquez une lecture quotidienne et active (c'est-à-dire, habituez-vous à prendre des notes en cours de lecture, à souligner les passages intéressants et/ou qui vous posent des difficultés de compréhension, à formuler des questions à poser en classe pour faciliter la discussion, etc.)

3) Sans doute aurez-vous de temps en temps des questions précises à préparer à partir de nos lectures. De même, les Contrôles de Lecture sont toujours à prévoir.


B. Devoirs

1) Exposé oral (du 8 au 22 septembre): Explication de texte d'un des poèmes  du cours (voir le programme)

2) Dissertations

        a) le 27 septembre: Explication de texte d'un autre poème dont on n'aura pas fait l'analyse en classe (3-4  pages); au choix: Baudelaire, Rimbaud, Hugo, Verlaine, Prévert (voir PPP + photocopie)

        b) le 25 octobre: Analyse structurale d'une pièce de théâtre (4-5 pages): Phèdre de
Racine   (PPP:316-376)

        c) le 15 novembre: Analyse visuelle d'un texte filmique (3-4 pages): Nuit et brouillard  d'Alain Resnais  (à la réserve au centre audio-visuel)

        d) le 6 décembre: Analyse critique du Grand Meaulnes  (7-8 pages)

3) Interrogations écrites

        a) Contrôle du mi-semestre (le 15 octobre)

        b) Examen final (le 15 décembre)


C. A Noter

1) Vous aurez le droit de réviser les trois premières dissertations; pourtant, toute révision doit être rendue dans un délai de 8 jours et doit toujours s'accompagner de la version originellement notée.

2) Exception faite des circonstances extraordinaires (e.g. grave maladie personnelle ou d'un membre de votre famille) et dont vous m'aurez prévenues à l'avance dans la mesure du possible, tout le travail obligatoire est à faire ou à rendre à la date convenue. Un devoir rendu tardivement ne sera ni corrigé ni noté, à moins qu'on ne soit convenu d'autres dispositions d'avance. Il faudra achever tout le travail obligatoire pour avoir la possibilité de réussir au cours. Tout incident de plagiat ou de tricherie entraînera l'échec au cours.

3) Votre participation à la table de français (le lundi à 6h00 et le mercredi à midi) est vivement souhaitée; etil est obligatoire d'y assister au moins six (6) fois au cours du semestre, en espérant que vous aurez envie de venir beaucoup plus souvent. Une présence assidue et active améliorera votre compréhension et votre pratique de la langue parlée. Je vous encourage aussi à participer fréquemment aux nombreuses activités patronnées par la Maison française.

4) Note finale

            Classe (Présence, Préparation, Participation) -- 20%
            Exposés + Dissertations -- 60%
            Contrôles + Examens -- 20%


PROGRAMME DU COURS

I. 
L 30/8 Introduction au cours
Me 1e/9 Introduction à la poésie (3-27)
V 3/9 Suite; Baudelaire (72-75)

II.
L6/9 Introduction à l'explication de texte: "Correspondances" (82-83)
Me 8/9"Spleen" (81), "Spleen" (83-84)
V 10/9"Harmonie du soir" (79-80), "Parfum exotique" (75-77)

III.
L 13/9"L'Invitation au voyage" (85-88); poèmes en prose (88-91)
Me 15/9  Rimbaud (92-94): "Le Dormeur du val" (94-96), "Roman" (103-105), "Voyelles" (105-107)
V 30/1 "Aube" (109), "Après le déluge" (110-111)                          

IV.
L 20/9"Le Bateau ivre" (96-103)                                                                          
Me 22/9 Suite
V 24/9 Introduction au théatre (153-173) 

V.
L 27/9 "Acte sans paroles" (175-181)                            
            DISSERTATION #1
Me 29/9  Molière,  Le Tartuffe   (244-261)
V 1e/10  Le Tartuffe (262-315)                                                 

VI.
L 4/10Le Tartuffe
Me 6/10 Depardieu, Le Tartuffe
V 8/10 Corneille, Horace (182-143)

VII.
L 11/10Horace
Me 13/10 Miquel, Horace
V 15/10 Introduction au film; CONTROLE (à remettre en classe)    

VIII.
L 18/10 RELACHE (FALL BREAK);
Me 20/10 Suite
V 22/10 DISSERTATION #2; discussion de Racine, Phèdre (316-376)

IX. 
L 25/10 Suite + Jourdan, Phèdre
Me 27/10 RELACHE (Faculty Travel)                                                          
V 29/10 RELACHE (Faculty Travel)                                               

X. 
L 1e/11 Cocteau, Orphée
Me 3/11 Orphée
V 5/11 Clément,  Les Jeux interdits

XI.
L 8/11  Les Jeux interdits
Me 10/11 Resnais et Duras,  Hiroshima, mon amour
V 12/11 Hiroshima, mon amour

XII.
L 15/11  DISSERTATION #3;  discussion de Resnais,  Nuit et brouillard
Me 17/11 Chateaubriand, "René" (539-570)
V 19/11 "René," suite + Introduction à la prose (491-518)

XIII.
L 22/11 Sartre, "Le Mur" (628-650)
Me 24/11 RELACHE (THANKSGIVING BREAK)
V 26/11 RELACHE

XIV. 
L 29/11 Alain-Fournier, Le Grand Meaulnes
Me 1e/12 RELACHE--pour écrire la Dissertation #4; Rendez-vous individuels; à voir                   
Albiococco si vous envisagez de faire une étude comparée
V 3/12 RELACHE-- Suite
 
XV. 
L 6/12  DISSERTATION #4,  Le Grand Meaulnes
Me 8/12  Albiococco,  Le Grand Meaulnes
V 10/12 Le Grand Meaulnes ;  Conclusion au cours


 EXAMEN FINAL:   mercredi, le 15 décembre, 7h00 du soir